儿童服装舞蹈-儿童独舞服装定做

踢踏舞的舞蹈服装要求

踢踏舞的舞蹈服装要求

　踢踏舞特点是音乐轻快、舞态变化多姿,表现力特别强。我整理了踢踏舞的舞蹈服装要求，欢迎欣赏与借鉴。

　 踢踏舞的舞蹈服装要求

　服装的颜色多半是绿色、白色或橘**，舞者们避免使用到红色，因为红色与英国协会有关。到了现代，所有的颜色都会被使用到。男舞者的服装颜色通常较柔和。

　舞蹈的服装款式到了近代与传统有很大的不同。在18世纪，舞蹈老师戴着帽子、穿着燕尾服、及膝马裤、白色长袜、以及黑色镶有银色扣子的鞋子。在1893年，爱尔兰文化复兴之后，爱尔兰传统服装也开始被采用。到了今日，男舞者不是穿马裤就是穿长裤。

　在18世纪，女舞者多半是穿著普通的粗布洋装或是她们星期日上教堂所穿著的洋装，用丝带绑成花朵或十字架装饰而成。1893年之后，典型的舞蹈服装是附有头巾的斗篷（hooked cloak），内穿一件白色有腰带的洋装。另一种代替斗篷的选择是披肩。到了1930年代，斗篷已渐渐少用，而披肩也慢慢演变成穿在黑色服装外的披肩。这种现代的披肩是三角形的，用胸针或别针将披肩与表演所穿的套装固定住。直到1980年代，舞者的腰间通常会绑上垂到腰带的细绳，绳子的尾端是流苏。舞者们通常也会穿上外套或背心。

　在19世纪初期，镶边这种技巧在服装上是比较少见的。然而，后来慢慢地增加了使用的程度，连其复杂性也增加了。设计师们由爱尔兰祖先的起源引发灵感，包括了爱尔兰石制十字架以及圣餐杯等，都是他们创作灵感的来源，服装上的图案是连续的，象征着生命的延续以及人类的永恒。设计师们则设计较现代的图案。另一个较现代的创新则是将银线与金线使用在镶边的缝制上。每个舞蹈学校都有不同的表演服装。孩子们通常有一件甚至更多的衣服，看他们表演的水准而定。很多学校为初学者准备了一套，而中等程度的则另有一套。至于学舞不到五年的成年舞者也有另外的`服装，通常是裙子以及衬衫或外套，而不是洋装。

　当舞者们在竞赛中到达某种程度之后，他们可能会有自己一套独特的服装。舞者的服装通常是在爱尔兰或是英国缝制的，质料为天鹅绒和丝质衬里，镶有彩色的花边。拥有属于自己的一套独特服装代表舞者在爱尔兰踢踏舞上已经有高超的技巧。舞者通常穿着代表着他自己的独特舞服参加独舞的比赛（individual/solo competitions）；而在团体的比赛（team competitions/figure dancing）中，舞者们穿着学校的标准服装，代表他们的程度。

　 音乐

　和舞蹈都是爱尔兰民族文化中，难以割舍的部分。他们的音乐和舞蹈，主要是在庆典时表演。踢踏舞的配乐通常是由许多乐器所组成的，包括小提琴、手风琴、笛子、手鼓等。有一种比较少见的乐器是爱尔兰尤利安笛子（Irish Uillean pipe）。它是一种比较复杂的吹奏乐器，不同于常见的苏格兰高地风笛（Scottish Highlands pipes）。苏格兰风笛吹奏起来乐音会颤抖，而爱尔兰的尤利安笛子则没有这个问题，听起来更悠扬动人，很适合爱尔兰的旋律。爱尔兰笛子是两百年来主要的传统文化，但是英国的禁止却减少了他们的数量。

　 踢踏舞舞鞋

　在舞鞋方面，有些早期的文献记载，叙述舞者们是赤脚的。软鞋是到了1924年，女孩跳利尔舞（reels）、捷格舞（jigs）、滑步捷格舞（slip jigs）时才开始使用的。不久，男性舞者也开始使用软鞋，但到了1970年代又舍弃。这时，硬鞋在款式上及技术上已经慢慢发展成熟。舞者采用玻璃纤维趾端和后鞋跟中空的舞鞋。这种材质上的改变让舞者能够将扣环钉在鞋跟上，并发出较大的声音，以制造像鼓一样的节奏，让每个观众都可以听见他们的旋律。这个改变也影响了许多舞蹈所强调的重点与内容（在之前，舞者会在鞋子底部与趾端中间放入硬币以增加音效）。

宝宝学习独舞有哪些好处？

少儿期是整个人生的开端，在这个时期里，孩子的身体在不断生长发育，家长为了让孩子有一技之长，会让孩子学习少儿舞蹈独舞，让孩子参加有系统的舞蹈训练，增强孩子的体质和抵抗力，加快新陈代谢，使孩子的机体不断生长发育。

少儿舞蹈独舞：芭蕾

芭蕾结构形式有独舞、双人舞、三人舞、四人舞、群舞等，其中独舞是比较常见的。芭蕾舞最重要的一个特征就是舞者表演时以脚尖点地，孩子学习芭蕾，不仅对骨骼发育有好处，还能纠正孩子不良的姿态和形体。芭蕾是一种从头到脚的系统训练，头、颈椎、脊椎、背、腰、胯、腿、膝、脚都能涉及，这样的全身均衡运动对孩子的骨骼发育特别有好处。

芭蕾是一种有氧运动，动作强度不是很大，但是更要求细节到位，芭蕾在提升孩子形体美态的同时，也能提升孩子的优雅气质，让孩子充满自信。

少儿舞蹈独舞：嘻哈

社会的进步和开放使得嘻哈在国内流行起来。嘻哈舞在不断的完善，一直到现在为止，能够将健身的作用和娱乐性相结合，既可以锻炼身体又可以更好地进行表演，受到孩子们的欢迎。学习嘻哈还能够提高孩子的专注力，让孩子做事情的时候全神贯注，这对他们以后的学习有着很大的促进作用。

小小运动馆开设了不同难度的舞蹈班级，来适合舞蹈起点不同的孩子。在这里，孩子可以学习芭蕾、踢踏、创意舞蹈或嘻哈，在学习舞蹈手位、步法和技巧的同时，能够体验在旋转、跳跃中享受表达自我、感受和领悟周围的世界。音乐与运动完美的结合，每一次优美的姿态，都会让孩子的脸上绽放出自信的笑容。

少儿舞蹈独舞的学习是一个长期的过程，而且在学习期间会比较辛苦，所以家长要多鼓励孩子，根据孩子舞蹈学习方面的条件，给孩子展开不同的教育方式，做到因材施教，为孩子今后更好的学习舞蹈打下基础。

什么叫独舞、群舞、三人舞、组舞？

舞蹈除了按照舞种来区分，它也有很多表演形式，表演形式不同，对舞蹈也有不同的诠释和理解。独舞，通过一个人的表演完成一个主题的舞蹈，多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内心世界。双人舞是由两个人表演共同完成一个主题的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情的交流和展现人物的关系。三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞。根据其内容可分为表现单一情绪和表观一定情节，以及表现人物之间的戏剧矛盾冲突等三种不同的类别。群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表现某种概括的情结或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，具有较强的艺术感染力。组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主题和完整的艺术构思之中。歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。其特点是载歌载舞既长于抒情，又善于叙事，能表观人物复杂、细腻的思想感情和广泛的生活内容。歌舞剧，是一种以歌唱和舞蹈为主要艺术表现手段来展观戏剧性内容的综合性表演形式。舞剧，以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐、舞台美术(服装、布景、灯光、道具)等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。